Blog da prof. Sol

Quando as crianças se interessam pelas a aula de inglês é claro que as cores, os personagens, os movimentos e outros recursos os conquistam, mas não podemos deixar de reconhecer que as atividades lúdicas e os diálogos também os fascinam. É um dos melhores e mais eficientes meios de aproximar nossos pequenos alunos das palavras e do conhecimento de uma nova língua

• tinta guache na cor blue, red, yellow, green, white and black;
• papel ofício 40 ou cartolina comum branca;
• cartolina guache preta ou outro tipo de papel; pinceis, copos com água e flanela.                                                                                                                                                                                  O professor organiza a turma na roda para conversar sobre como fazer novas cores a partir das cores existentes,pedindo para repetir sempre the colors horalmente essas palavras. Em seguida, propõe uma pintura coletiva na qual as criançãs irão descobrir nuances e novas cores. O professor deverá fixar uma folha de papel no quadro,o tema usado foi the clown inicia com as crianças sendo que uma criança por vez irá continuar a pintura misturando as cores, criando novas cores. É importante dialogar com as crianças sobre as misturas que elas estão fazendo. Questionando:  

• O colega usou a cor yellow and red, qual a nova cor que surgiu?
• Misturando o red com white que cor surgiu? Vamos misturar mais tinta white, será que vai continuar com essa mesma tonalidade?